高中英語(yǔ)語(yǔ)法歸納總結(jié) 語(yǔ)法大全

動(dòng)詞的語(yǔ)態(tài)主要分為兩種：主動(dòng)語(yǔ)態(tài)與被動(dòng)語(yǔ)態(tài)主動(dòng)語(yǔ)態(tài)指主語(yǔ)是謂語(yǔ)功作的執(zhí)行者，則為主動(dòng)關(guān)系。被動(dòng)語(yǔ)態(tài)指主語(yǔ)是謂語(yǔ)動(dòng)作的承受者，則為被功關(guān)系。

高中英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)

名詞、形容詞、代詞、數(shù)詞、冠詞、動(dòng)詞、副詞、介詞、連詞、感嘆詞。

1、名詞(n.)： 表示人、事物、地點(diǎn)或抽象概念的名稱。如：boy, morning, bag, ball, class, orange.

2、代詞(pron.)： 主要用來(lái)代替名詞。如：who, she, you, it .

3、形容詞(adj..)：表示人或事物的性質(zhì)或特征。如：good, right, white, orange .

4、數(shù)詞(num.)： 表示數(shù)目或事物的順序。如：one, two, three, first, second, third, fourth.

5、動(dòng)詞(v.)： 表示動(dòng)作或狀態(tài)。如：am, is,are,have,see .

6、副詞(adv.)： 修飾動(dòng)詞、形容詞或其他副詞,說(shuō)明時(shí)間、地點(diǎn)、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly.

7、冠詞(art..)：用在名詞前,幫助說(shuō)明名詞。如：a, an, the.

8、介詞(prep.)： 表示它后面的名詞或代詞與其他句子成分的關(guān)系。如in, on, from, above, behind.

9、連詞(conj.)： 用來(lái)連接詞、短語(yǔ)或句子。如and, but, before .

10、感嘆詞(interj..)表示喜、怒、哀、樂(lè)等感情。如：oh, well, hi, hello.

高中英語(yǔ)語(yǔ)法大全

1. when 引導(dǎo)的狀語(yǔ)從句

(1)when可以和延續(xù)性動(dòng)詞連用，也可以和短暫性動(dòng)詞連用。

例句：Why do you want a new job when you’ve got such a good one already?(get為短暫性動(dòng)詞)你已經(jīng)找到如此好的工作，為何還想再找新的?

when從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞可以在主句謂語(yǔ)動(dòng)作之前、之后或同時(shí)發(fā)生。

例句：When he had finished his homework，he took a short rest.(finished先發(fā)生)當(dāng)他完成作業(yè)后，他休息了一會(huì)兒。

When I got to the airport，the guests had left.(got to后發(fā)生)當(dāng)我趕到飛機(jī)場(chǎng)時(shí)，客人們已經(jīng)離開(kāi)了。

2. that 引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句

名詞從句作動(dòng)詞賓語(yǔ)時(shí)，前面的that常被省略，特別是在非正式語(yǔ)體中。

例句：I suggested (that) they should drive along the coast. 我建議他們沿著海岸開(kāi)車。

I hoped (that) I would / should succeed. 我曾希望我會(huì)成功。