高中數(shù)學(xué)零基礎(chǔ)怎么補(bǔ) 有什么方法

數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差、成績(jī)不高的原因主要有計(jì)算能力欠缺、聽(tīng)課效率不高、課后不會(huì)復(fù)習(xí)、題量不夠等原因，所以學(xué)生要根據(jù)自身的情況來(lái)調(diào)整自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。對(duì)于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差的學(xué)生，小編建議先熟讀教材打基礎(chǔ)，在做習(xí)題鞏固。

高中學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的方法推薦

1、高中通讀教材。高中學(xué)生要先把之前的教材認(rèn)認(rèn)真真研究一遍，把數(shù)學(xué)教材中的公理、定義、定理整理到一個(gè)本子上，這些都是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)這些概念的理解，對(duì)我們的解題非常有幫助。而且教材上有比較基礎(chǔ)的例題和課后習(xí)題幫助學(xué)生進(jìn)行理解。

2、高中注意聽(tīng)講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。高中對(duì)新知識(shí)的接受和數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要是在課堂上進(jìn)行的，所以在課堂上要重視學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。在數(shù)學(xué)課上，我們應(yīng)該緊跟老師的思路，積極開(kāi)展思維預(yù)測(cè)的后續(xù)步驟，比較自己的思維和老師說(shuō)的之間的差異。不要為了補(bǔ)前面的知識(shí)忽視新的知識(shí)，老師在課堂上講的內(nèi)容一般都是重點(diǎn)，方便學(xué)生后期學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

3、高中錯(cuò)題集不能少。高中錯(cuò)題集不僅是為了提醒自己做錯(cuò)題，也為了使自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中能更有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，最終達(dá)到舉一反三的效果。很多時(shí)候數(shù)學(xué)考試的題目雖然不同，但是涉及到的思維方式幾乎是一樣的，也就是說(shuō)，如果你能做類(lèi)似的題目不再犯錯(cuò)，那么那就是掌握了一種很好的學(xué)習(xí)方法。

怎么零基礎(chǔ)學(xué)好高中數(shù)學(xué)

高中要想零基礎(chǔ)學(xué)好數(shù)學(xué)，最主要的就是要回歸課本，把書(shū)上的公式、定義、定理一定要背熟背會(huì)，這些定理是你會(huì)做題的一個(gè)基礎(chǔ)，你連公式定理都不知道，那怎么能做出來(lái)題呢?

高中在把書(shū)上的公式、定理全都背熟、背會(huì)之后，下一步就是做題，做題也是有方法的，一定要從簡(jiǎn)單的題入手，而且要專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，比如說(shuō)我集合這一塊不會(huì)，那我就專(zhuān)門(mén)多搜集一些集合方面的題，進(jìn)行逐一訓(xùn)練，其他的板塊也是如此。高中一定要從簡(jiǎn)單的開(kāi)始入手，因?yàn)楹?jiǎn)單的題你做起來(lái)比較容易，滿足感也會(huì)比較強(qiáng)，這為以后打下了良好的基礎(chǔ)。

高中一旦簡(jiǎn)單的題做會(huì)了以后，就又要增加一些難度，做一些中等的題，根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)適當(dāng)?shù)脑鰷p。我建議準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，把做錯(cuò)的題記錄在錯(cuò)題本上，然后每在考試之前看一遍錯(cuò)題本，分析到底哪錯(cuò)了，哪里需要注意。

我想經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的訓(xùn)練和大量的做題，零基礎(chǔ)的同學(xué)也一定會(huì)學(xué)好高中數(shù)學(xué)的。