牢記做題和考試不是為了對答案和算分數(shù),是為了讓你發(fā)現(xiàn)自己疏漏和不足,每次失敗都是你成功的墊腳石。錯題集看著再難受忘記再多次也要不時拿出來復(fù)習(xí)。不要以分數(shù)和排位來評價自己的努力,眼光放在“我是否掌握了這一部分知識”上。
一、高中認真閱讀化學(xué)課本
化學(xué)課本是依據(jù)教學(xué)大綱系統(tǒng)地闡述教材內(nèi)容的教學(xué)用書,抓住課本,也就抓住了基礎(chǔ)知識,應(yīng)該對課本中的主要原理,定律以及重要的結(jié)論和規(guī)律著重去看、去記憶。同時還應(yīng)注意學(xué)習(xí)化學(xué)中研究問題的方法,掌握學(xué)習(xí)的科學(xué)方法比掌握知識更重要。因為它能提高學(xué)習(xí)的思維能力。
高中看化學(xué)書的程序一般分三步:
1.全面看 全面看一節(jié)教材,把握一節(jié)書的整體內(nèi)容,在頭腦中形成一個初步整體印象,要做到能提綱挈領(lǐng)地敘述出教材中的重點、難點、關(guān)鍵和本質(zhì)的問題。
2.抓關(guān)鍵 在全面看的基礎(chǔ)上,抓住教材中的重點、難點和關(guān)鍵用語重點看,認真反復(fù)琢磨。
3.理思路 看書時要積極思考,重點知識要掌握,難點知識要逐步突破。
總之,看書的程序可概括為:“整體棗部分棗整體”,即整體感知,部分探索,整體理解。
二、高中注意化學(xué)的學(xué)習(xí)方法
高中學(xué)習(xí)方法是學(xué)生獲取知識、掌握知識及開發(fā)智力、培養(yǎng)能力的途徑與策略。
A、針對化學(xué)實驗的學(xué)習(xí)方法
(一)實驗——學(xué)習(xí)化學(xué)的手段
化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。實驗是研究化學(xué)的科學(xué)方法,也是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段。
(二)觀察實驗要與思考相結(jié)合
化學(xué)實驗的觀察,一般是按照“反應(yīng)前→反應(yīng)中→反應(yīng)后”的順序,分別進行觀察。觀察的同時還要積極地思維。例如:在觀察銅、鋅分別投入稀硫酸中的現(xiàn)象時,要想為什么會看到鋅放在稀硫酸中會產(chǎn)生氣體,而銅放在稀硫酸中卻無氣體產(chǎn)生呢?通過思考,把感性知識升華,就會獲得較深的認識:鋅的活動性比氫強,能將氫從酸中置換出來,而銅沒有氫活潑,故不能置換酸中的氫。
1、高中化學(xué)除了背相關(guān)的方程式,最重要的還是要多多進行習(xí)題的練習(xí),習(xí)題能夠幫助你找出自身在知識點上還有哪些不足之處以及更好地幫助你查漏補缺,提升學(xué)習(xí)效率。
2、高中在課堂時一定要跟住老師所講的化學(xué)知識思路走,活躍自己的思維,充分利用課堂時間來提高化學(xué)學(xué)習(xí)的效率。,這樣也能夠為自己的在課后節(jié)省一些學(xué)習(xí)化學(xué)的時間,而且課堂時間對于學(xué)習(xí)化學(xué)上來說也更能夠幫助你練成一個更好地解題思路,開拓你的解題思維。
3、高中我們要注重自身對于化學(xué)反應(yīng)原理上的理解,從這個角度出發(fā)進而更好地理解化學(xué)知識點,提高化學(xué)答題的正確率,幫助成績提升。
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