重視基礎(chǔ)知識(shí):基礎(chǔ)知識(shí)在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中是非常的重要的,很多的同學(xué)在學(xué)習(xí)的好高騖遠(yuǎn)導(dǎo)致了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)一直上不去,我們要想在高三快速的提高成績(jī)就必須把基礎(chǔ)知識(shí)吃透,這樣我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候才能快速的去提高自己的成績(jī)。
1、高三以學(xué)為先:學(xué)習(xí)是第一中心任務(wù);學(xué)習(xí)是正事,理應(yīng)先于娛樂(lè)。
2、高三隨處學(xué)習(xí):每天晨練或者上學(xué)路上記憶詞語(yǔ);在盥洗池貼詞匯表;每天刷牙時(shí)熟記一個(gè)生詞;無(wú)論怎樣各具特色,有一點(diǎn)是一致的,那就是保證學(xué)習(xí)時(shí)間,堅(jiān)持不懈。
3、高三講究條理:條理清楚整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境很重要,把常用的與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西都放在伸手可及的位置,重要的學(xué)習(xí)用品和資料用一個(gè)紙箱或抽屜裝好,避免用時(shí)東翻西找。
4、高三學(xué)會(huì)閱讀:學(xué)會(huì)快速閱讀,提高單位閱讀量,學(xué)會(huì)讀一本書的目錄、圖解和插圖,為提前了解本書內(nèi)容,獲取更有效的信息;當(dāng)積極的讀者--不斷的提問(wèn),直到弄懂字里行間的全部信息為止。
5、高三合理安排:講究高效率,別人8小時(shí)完成的作業(yè)你最好用6小時(shí);再晚也要完成當(dāng)天作業(yè)。
1、高三課前預(yù)習(xí)能提高聽課的針對(duì)性。預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的難點(diǎn),就是聽課的重點(diǎn);對(duì)預(yù)習(xí)中遇到的沒(méi)有掌握好的有關(guān)的舊知識(shí),可進(jìn)行補(bǔ)缺,新的知識(shí)有所了解,以減少聽課過(guò)程中的盲目性和被動(dòng)性,有助于提高課堂效率。預(yù)習(xí)后把自己理解了的知識(shí)與老師的講解進(jìn)行比較、分析即可提高自己思維水平,預(yù)習(xí)還可以培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。
2、高三聽課過(guò)程中要聚精會(huì)神、全神貫注,不能開小差。全神貫注就是全身心地投入課堂學(xué)習(xí),做到耳到、眼到、心到、口到、手到。若能做到這“五到”,精力便會(huì)高度集中,課堂所學(xué)的一切重要內(nèi)容便會(huì)在自己頭腦中留下深刻的印象。
要保證聽課過(guò)程中能全神貫注,不開小差。上課前必須注意課間十分鐘的休息,不應(yīng)做過(guò)于激烈的體育運(yùn)動(dòng)或激烈爭(zhēng)論或看小說(shuō)或做作業(yè)等,以免上課后還氣喘噓噓,想入非非,而不能平靜下來(lái),甚至大腦開始休眠。所以應(yīng)做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和精神準(zhǔn)備。
原則上可以,但要按時(shí)參加考試,不然無(wú)法順利畢業(yè),到時(shí)拿不到高中畢業(yè)證,還無(wú)法順利參加高考。高中生可以在家自學(xué),但在家里沒(méi)有濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,態(tài)...
小高考特指普通高中學(xué)業(yè)水平考試,也就是人們所說(shuō)的會(huì)考,考試對(duì)象為普通高中高二年級(jí)的學(xué)生,考試成績(jī)將作為高校招生錄取的依據(jù)之一。很多大學(xué)也對(duì)小...
1對(duì)1輔導(dǎo)針對(duì)性強(qiáng)、效果高,如今蠻多父母都會(huì)給小孩報(bào)1對(duì)1。但是每一個(gè)機(jī)構(gòu)的收費(fèi)規(guī)范不同,一般價(jià)錢在100-200元/鐘頭左右。
做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體,其向心力等于合力,并且向心力只改變速度的方向,不改變速度的大小,因此物體的動(dòng)能保持不變,向心力不做功,但動(dòng)量不斷改變。
效果一般,因?yàn)閷W(xué)校有學(xué)習(xí)的氛圍,對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō),回家自學(xué),可能會(huì)不夠自律?;丶覍W(xué)習(xí)沒(méi)有學(xué)習(xí)環(huán)境,沒(méi)有老師敦促,沒(méi)有老師教,沒(méi)有同學(xué)之間的...
可能是有效果的,但是具體提多少分,還真是看補(bǔ)課老師的水平和自身的理解能力。而且學(xué)習(xí)態(tài)度也決定了是否能夠提高成績(jī)。補(bǔ)課的話最好找有多年經(jīng)驗(yàn)的教...
高三其實(shí)還是有機(jī)會(huì)能逆襲的。有的同學(xué)在高一高二沒(méi)有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,或者并沒(méi)有用全部精力學(xué)歷,只要在高三找對(duì)學(xué)習(xí)方法,堅(jiān)持努力學(xué)習(xí),就...