做高考真題好。歷年真題可以說是準(zhǔn)備高考最寶貴的資料,通過高考真題可以提高應(yīng)試水平、語言能力和應(yīng)試技巧,最終提高考試分?jǐn)?shù)。刷真題是用來摸考點,積累套路的。模擬題是用來查漏補(bǔ)缺的標(biāo)準(zhǔn)驗證。
一、高三模擬題難度大,容易打壓學(xué)生信心。
高三如果學(xué)生認(rèn)為模擬題是高考題與書中知識創(chuàng)新題相結(jié)合,可能會壓制高考題。我只想說這個想法太幼稚了。模擬題的提問者是各機(jī)構(gòu)、出版社或大學(xué)的教師。雖然他們對高考題有研究,但每個人對考點的解讀都不一樣。為了避免侵權(quán),他們的模擬題是商業(yè)性的,難以把握,這對學(xué)生的信心是一個挑戰(zhàn)。所以,如果學(xué)生復(fù)習(xí)節(jié)奏緊湊,時間不夠,學(xué)習(xí)信心不是很強(qiáng),不建議學(xué)生選擇高三模擬題。
二、高三歷年高考真題足夠規(guī)律,對學(xué)生高考更有利。
高三如果學(xué)生在高考中做了十年的真實問題,他們會發(fā)現(xiàn)問題類型和測試地點是有規(guī)律的,甚至在幾年內(nèi)重現(xiàn)測試地點,非常相似,學(xué)生在刷問題的過程中有一種控制感,從而增加學(xué)習(xí)信心。這對高考的心態(tài)調(diào)整非常有利。更重要的是,多年來高考真實問題的問題團(tuán)隊相對固定,問題的風(fēng)格和測試地點不會有太大的變化,這就是為什么學(xué)生更容易通過刷真實問題找到問題的感覺和信心。
當(dāng)然,這里建議高三學(xué)生優(yōu)先考慮歷年高考的真題,但這并不意味著模擬題毫無價值。如果學(xué)生在刷完真題后掌握了所有的考點和知識點,并進(jìn)行了分析總結(jié),有時間就可以做模擬題,從模擬題中發(fā)現(xiàn)自己的知識難點和弱點。讓自己在復(fù)習(xí)中做好更充分的準(zhǔn)備。
1.高三記憶公式我們學(xué)習(xí)一個公式,剛開始對公式不熟悉,可能做題時需要對照課本來將數(shù)據(jù)帶入公式,因為我們記不住。但是當(dāng)我們對照得多了,便不需要再看書,而是直接寫下來。我們會在做題的時候不知不覺地背下公式,因此,公式不要死記硬背。.
2.高三熟悉題型,把握命題規(guī)律及考查的知識點某種程度上說,每年的高考題決定著千千萬萬名高考學(xué)生的命運,下一年的高考題中,考察的知識點,題型的難度分配都是決定考生命運的關(guān)鍵。
3.高三做對題說到底,我們的目的只有一個,那就是:做對題。刷題的關(guān)鍵不在于做了多少題,而是做對了多少題。做題后找出錯誤,分析原因和應(yīng)對方法,歸類整理后再進(jìn)行鞏固,才算是練到了家。
高三孩子選擇數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班要看師資,專業(yè)的教學(xué)水平是衡量一個教師是否優(yōu)秀的重要保障。好的老師不但能及時發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上存在的問題,還能及時讓學(xué)生掌...
提高高三學(xué)生的各科成績可以學(xué)習(xí)過程中,把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起,便于查找知識;善于總結(jié),把重要知識點總結(jié)出來,隨時記憶;做真題...
三個月的時間里能提高多少分主要看考上現(xiàn)在的成績以及這三個月內(nèi)付出多少努力。到高考,提高50分以上的同學(xué)有很多,最主要的是總結(jié)并且針對性的學(xué)習(xí)...
有希望。只要高三學(xué)生能掌握正確的學(xué)習(xí)方法,學(xué)會合理分配學(xué)習(xí)時間,就可以在高三階段提高自己的成績,但是能提高多少,還是要因人而異的。另外,高三...
要主動學(xué)會紓解不好的情緒,面對不好的情緒以及消極的態(tài)度的時候可以選擇向好友、家長、老師傾訴,讓身邊的人知道,相信不會不理解的,而最大的方式其...
肯定來得及。只要努力,沒有什么做不好,但講究作息,鞏固優(yōu)勢學(xué)科,強(qiáng)化薄弱學(xué)科,作好錯題集。上課跟著老師走,晚自習(xí)做做卷子和五年高考三年模擬,...
藝考生補(bǔ)習(xí)文化課要學(xué)會取舍,有側(cè)重點,多練習(xí)基礎(chǔ)的知識點,保證能夠掌握,善于用錯題本,發(fā)現(xiàn)問題,并盡快的改善,及時調(diào)整自身的狀態(tài),根據(jù)自身情...
要會學(xué)習(xí)。很多高三學(xué)生看起來比誰都努力,但是每次考試成績下來以后并沒有比別人高多少,甚至比一些看似不學(xué)的學(xué)生低。這就是因為不會學(xué)習(xí),只是在學(xué)...