孩子高三了不想上學(xué)了怎么辦 家長(zhǎng)要怎么開導(dǎo)

孩子到了高三中段孩子不去上學(xué)總是有原因的,這時(shí)候不妨靜下心來(lái)心平氣和的與孩子做一次長(zhǎng)談,清楚而明白地了解孩子不去上學(xué)的原因,比如,得不到老師的重視(負(fù)面批評(píng)、諷刺、不管不顧、不當(dāng)處罰等)和家長(zhǎng)的肯定(考不出好成績(jī)就一味地訓(xùn)斥和打罵、常常在言行中表現(xiàn)出孩子在逃避緊張的學(xué)習(xí)等)

高三學(xué)生厭學(xué)的原因

1、在很多高三學(xué)生的心中，學(xué)習(xí)是為了考大學(xué)而準(zhǔn)備的。這樣做根本無(wú)法激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，很多知識(shí)在升入大學(xué)之后根本用不到。學(xué)生面臨的是升學(xué)難，就業(yè)難，特別是一些成績(jī)不是很好的高三學(xué)生，更是感到升學(xué)無(wú)望，從而產(chǎn)生厭學(xué)心理。

2、很多高三學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，喜不喜歡某一學(xué)科是取決于教師的好惡。而一些老師講課乏味，高三學(xué)生就對(duì)該學(xué)科產(chǎn)生厭惡，進(jìn)而產(chǎn)生厭學(xué)心理。

3、很多高三學(xué)生感覺自己讀書很累是因?yàn)樽约旱膲毫^大或是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)造成的。老師和家長(zhǎng)施加壓力，增加學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)；對(duì)學(xué)科不感興趣，學(xué)習(xí)被動(dòng)；學(xué)習(xí)效率地下，不想繼續(xù)讀書等等，這些都是造成高三學(xué)生厭學(xué)不想讀書的原因。

高三學(xué)生厭學(xué)家長(zhǎng)該怎么辦

1.高三家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子放輕松

高三家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)孩子放輕松，接納這些問題，對(duì)自己能有一個(gè)客觀、現(xiàn)實(shí)的評(píng)價(jià)，就可以幫助孩子接觸無(wú)力感，找到希望和動(dòng)力，進(jìn)而重建信心。厭學(xué)的情緒就會(huì)減輕。家長(zhǎng)應(yīng)該多看家庭教育方面的報(bào)刊雜志、專業(yè)書籍等，提高自己的教育水平，縮短和孩子之間的距離，幫助化解孩子厭學(xué)情緒。

2.高三教會(huì)孩子進(jìn)行自我定位和評(píng)價(jià)

高三學(xué)生厭學(xué)該怎么辦?家長(zhǎng)要引導(dǎo)高三學(xué)生給自己一個(gè)合適的定位和評(píng)價(jià)，讓他們知道自己的學(xué)習(xí)成績(jī)能達(dá)到什么樣的程度，有沒有提高和進(jìn)步的空間，這是需要去思考的。盲目的追求不切合實(shí)際的目標(biāo)，只會(huì)讓自己覺得學(xué)習(xí)無(wú)望。明確目的，接受允許的進(jìn)步和退步，才能保持良好的心態(tài)，提高自信。