強(qiáng)基計(jì)劃好處:招生錄取的公平性更高;為考生增加一次上名校的機(jī)會(huì);報(bào)名限制條件少,給普通考生更多機(jī)會(huì);強(qiáng)基計(jì)劃壞處:招生專業(yè)為基礎(chǔ)專業(yè);限報(bào)一所,志愿填報(bào)難道較大;破格入圍條件要求高,考生需要清晰定位;招生人數(shù)較少少,競(jìng)爭(zhēng)壓力大。
一、好處:
1、很大程度上提升了公平性
強(qiáng)基計(jì)劃中的高考成績(jī)占綜合成績(jī)的85%以上就很大程度上保證了公平性。高考成績(jī)是參加強(qiáng)基計(jì)劃的入場(chǎng)券,并且高??己诉^程是實(shí)行全程錄像錄音的,擁有完善的監(jiān)督舉報(bào)機(jī)制,全程實(shí)行公開透明化。
2、對(duì)于基礎(chǔ)專業(yè)的扶持
強(qiáng)基計(jì)劃重點(diǎn)在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物及歷史、哲學(xué)、古文學(xué)等相關(guān)專業(yè)進(jìn)行招生,這些都屬于基礎(chǔ)但不熱門的專業(yè),這對(duì)基礎(chǔ)專業(yè)的發(fā)展和喜歡這些專業(yè)的同學(xué)都是有利的。
二、弊端:
無借鑒先例
強(qiáng)基計(jì)劃前面沒有先例可以借鑒,強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生以后會(huì)從事什么工作,未來發(fā)展如何,其實(shí)都還只是大眾的普遍猜測(cè)。加上疫情影響,會(huì)很多制度或者步驟還不夠完善,需要學(xué)校慢慢去完善和調(diào)整,具體效果還需看執(zhí)行情況。
強(qiáng)基計(jì)劃明確了兩類招考對(duì)象的具體條件:
第一類:高考成績(jī)優(yōu)異的考生,高考總成績(jī)達(dá)到本科一批控制線及以上;
第二類:相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生。高中階段在中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽(數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息)中獲得全國決賽獲得銀牌及以上獎(jiǎng)項(xiàng)的考生。
強(qiáng)基計(jì)劃的招生對(duì)象相較自主招生有很大不同,更注重對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科的濃厚興趣,更注重綜合素質(zhì)優(yōu)秀。
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